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SEN个案分享

明明我很努力表达,为什麽你们就是听不懂?

小男孩4岁,上了2年幼稚园,说得一口流利的火星话。没错,是火星话!小男孩性格平和,理解和听力正常,但所有说出口的话语,却无人明白。偶尔父母还能从字裏行间猜出一二,但更多却是一头雾水,不明就里。男孩慢慢发觉身边无人明白自己所说,也渐渐失去表达自己的动力。入学前他的爸妈还可安慰自己说孩子还小,大一点就好,但2年过去,情况却没有改善,最後来到我们的言语治疗师前。

语音障碍(Speech Sound Disorders, SSD)是一种沟通障碍,部分儿童或成年人,即使到了一定年纪,仍然对某些发音出现困难,影响他们的发展,甚至对投入社会构成限制。言语治疗师发现男孩有不规律的发音困难,最後得出原因是他有语音障碍中的运动性语言障碍 (Motor speech disorder), 意思是他难以正确的运用面部和口部肌肉来发音,导致他说话无人明白。

除了一般的发音训练外,言语治疗师特别加入名为「PROMPT」的治疗手法:直接用手接触男孩的面部肌肉,指导他不同发音的肌肉运用,教导男孩每个发音的正确动作模式。治疗师亦根据男孩的进度,给予他相应的单词和句子回家练习,在数星期的努力下,男孩终於能够成功说出简单的句子!虽然男孩还要不断努力克服更複杂的发音挑战,但毕竟找出了问题所在,已经为男孩和他的父母打开了一扇充满希望的大门!

後记: 患有语音障碍的小朋友因为种种原因,难以和他人顺利沟通,父母可以根据情况利用言语治疗师所提供的图卡及手势帮助孩子表达、亦可放慢语速、避免要求孩子重复你的说话,以免影嚮他们的自信心等,以上这些不但可以减低孩子在沟通过程中的烦躁与不安,亦可提升孩子的沟通动力。

SEN小知识:言语治疗是为有沟通(包括听、说、读、写)及/或吞嚥障碍人士而设的专业康复治疗。言语治疗师会根据孩子的发音、声线、社交能力、理解能力、表达能力及餵食情况,有系统地评估及制订治疗方案以帮助有需要的孩子。