關於 ChildPsy
我們的使命
合作伙伴
中心政策
設施
媒體報導
我們的團隊
心理學家
言語治療師
職業治療師
遊戲治療師
輔導員
讀寫訓練專家
行政
服務
中心服務
在校服務
研討會 / 教育講座
課程
社交訓練班
情緒及行為管理小組
英文閱讀及寫作班
青少年小組
聖誕課程
工作機會
聯絡我們
更多資訊
職業治療小講堂
SEN個案分享
SEN個案分享 001 : 拒絕上課,不是我討厭學習 ,而是我對人群的焦慮
SEN個案分享 002 : 你對我高不可攀的要求,隔絕我們之間所有愛的交流
SEN個案分享 003 : 字總寫不好,真的因為我懶散嗎?
SEN個案分享 004 : 不打招呼、不玩集體遊戲,原來是觸感問題?
SEN個案分享 005 :「讀寫障礙」中的「閱讀障礙」 書讀不好,真的是我太笨?
SEN個案分享 006 : 語音障礙中的運動語言障礙
SEN個案分享 007 – 書寫障礙和雙重特殊資優生
SEN個案分享 008 – 沒精打采的小五學生
SEN個案分享 009 – 講得叻是否就聽得明?
育兒貼士
何時需要尋找職業治療師, 為小朋友進行早期成長評估?
幫助兒童睡眠的6個小竅門
適合小朋友和家長的播客(Podcast)
小朋友兩歲時,會達到什麽能力呢?
讀寫障礙
學齡兒童閱讀障礙篩查
自閉症
迷思定事實?有關自閉症的小知識!
告知孩子其自閉症診斷的十個技巧
常見問題
English
簡
| Phone: 2348 6222 | Email:
info@childpsy.com
| WhatsApp:
5728 1002
Address: Unit A, 1/F, 1 Suffolk Road, Kowloon Tong, Hong Kong
關於 ChildPsy
我們的使命
合作伙伴
中心政策
設施
媒體報導
我們的團隊
心理學家
言語治療師
職業治療師
遊戲治療師
輔導員
讀寫訓練專家
行政
服務
中心服務
在校服務
研討會 / 教育講座
課程
社交訓練班
情緒及行為管理小組
英文閱讀及寫作班
青少年小組
聖誕課程
工作機會
聯絡我們
更多資訊
職業治療小講堂
SEN個案分享
SEN個案分享 001 : 拒絕上課,不是我討厭學習 ,而是我對人群的焦慮
SEN個案分享 002 : 你對我高不可攀的要求,隔絕我們之間所有愛的交流
SEN個案分享 003 : 字總寫不好,真的因為我懶散嗎?
SEN個案分享 004 : 不打招呼、不玩集體遊戲,原來是觸感問題?
SEN個案分享 005 :「讀寫障礙」中的「閱讀障礙」 書讀不好,真的是我太笨?
SEN個案分享 006 : 語音障礙中的運動語言障礙
SEN個案分享 007 – 書寫障礙和雙重特殊資優生
SEN個案分享 008 – 沒精打采的小五學生
SEN個案分享 009 – 講得叻是否就聽得明?
育兒貼士
何時需要尋找職業治療師, 為小朋友進行早期成長評估?
幫助兒童睡眠的6個小竅門
適合小朋友和家長的播客(Podcast)
小朋友兩歲時,會達到什麽能力呢?
讀寫障礙
學齡兒童閱讀障礙篩查
自閉症
迷思定事實?有關自閉症的小知識!
告知孩子其自閉症診斷的十個技巧
常見問題
English
簡
關於 ChildPsy
我們的使命
合作伙伴
中心政策
設施
媒體報導
我們的團隊
心理學家
言語治療師
職業治療師
遊戲治療師
輔導員
讀寫訓練專家
行政
服務
中心服務
在校服務
研討會 / 教育講座
課程
社交訓練班
情緒及行為管理小組
英文閱讀及寫作班
青少年小組
聖誕課程
工作機會
聯絡我們
更多資訊
職業治療小講堂
SEN個案分享
SEN個案分享 001 : 拒絕上課,不是我討厭學習 ,而是我對人群的焦慮
SEN個案分享 002 : 你對我高不可攀的要求,隔絕我們之間所有愛的交流
SEN個案分享 003 : 字總寫不好,真的因為我懶散嗎?
SEN個案分享 004 : 不打招呼、不玩集體遊戲,原來是觸感問題?
SEN個案分享 005 :「讀寫障礙」中的「閱讀障礙」 書讀不好,真的是我太笨?
SEN個案分享 006 : 語音障礙中的運動語言障礙
SEN個案分享 007 – 書寫障礙和雙重特殊資優生
SEN個案分享 008 – 沒精打采的小五學生
SEN個案分享 009 – 講得叻是否就聽得明?
育兒貼士
何時需要尋找職業治療師, 為小朋友進行早期成長評估?
幫助兒童睡眠的6個小竅門
適合小朋友和家長的播客(Podcast)
小朋友兩歲時,會達到什麽能力呢?
讀寫障礙
學齡兒童閱讀障礙篩查
自閉症
迷思定事實?有關自閉症的小知識!
告知孩子其自閉症診斷的十個技巧
常見問題
English
簡
何時需要尋找職業治療師, 為小朋友進行早期成長評估?
WhatsApp us